面对校园流言，可以采取以下策略应对：
保持冷静
不要轻易相信谣言，也不要轻易传播谣言。保持冷静有助于理智分析情况，避免情绪化的反应。
收集证据
谣言往往缺乏事实依据，收集相关证据（如聊天记录、证人证词等）是证明谣言不实的重要手段。
与当事人交流
第一时间与造谣的当事人交流，了解事实真相，并保存好相关证据。这有助于澄清误会，避免谣言进一步扩散。
向学校或相关部门举报
及时联系学校的相关部门（如学生工作部门、保卫处等），寻求帮助并说明事实经过，让学校方面公正处理。
公开澄清
可以在社交网络上公开撰写澄清文，向广大网友透露实情。这有助于揭露谣言，恢复个人名誉。
法律手段
如果谣言已经对自己造成了实质性的伤害，可以考虑寻求法律帮助，维护自己的合法权益。恶意散播谣言可能触犯刑法，造成心理与名誉上的损害。
寻求心理支持
面对谣言带来的心理压力，可以寻求心理咨询师的帮助，进行心理疏导，缓解压力。
教育引导
学校应对造谣者和传谣者进行教育，使其明白其行为之错及可能带来的伤害。通过教育引导，可以减少类似事件的发生。
立规惩戒
学校需设立明确规定，对造谣传谣行为进行定义和惩罚，以儆效尤。
家校共育
携手家长，共同教育和监督学生，形成教育合力，共同应对校园流言。
通过以上策略，可以有效地应对校园流言，保护自己的名誉和形象。在处理过程中，务必保持冷静和理智，避免采取过激的行动，以免事态进一步恶化。