德州“兵教师”来了！
100次浏览
发布时间：2025-03-24 12:30:32
“稍息！立正！齐步走……”
日前
在武城县第五实验小学的操场上
“兵教师”吴昊正在进行队列操练
他走进学生队列中
耐心纠正同学们的动作
今年，武城县委教育工委、县退役军人事务局通过筛选、测试和培训的方式，选拔优秀退役军人进入“兵教师”人才库，创新推出“兵教师”进校园项目，进一步培养青少年的爱国强军意识，护航青少年健康成长。退役军人吴昊是首批“兵教师”之一，他的到来不仅给校园带来满满的阳刚之气，也是武城县探索“兵教师”创新制度的一个缩影。
在武城县第五实验小学，1999年出生的吴昊接受记者采访时表示：“我常对学生们讲，课本里的英雄，是昨日的星辰，你们是明天的太阳，如果有一天，同学们因为记住我讲的英雄故事，而选择成为一名军人、教师、科学家等，那么这就是我最好的勋章，我会努力将红色基因传承给下一代，做好一名新时代的‘兵教师’。”吴昊从小就向往着军营，考上大学后，便提出保留学籍去当兵的想法，但是由于学业繁重，他未能如愿。2021年本科毕业后，他考入了武城县退役军人事务局工作，但他内心始终想成为一名军人，接受部队的锤炼。“我希望在自己的青春里留下一些军旅故事，当兵成了我那时最大的愿望。”吴昊说。2022年，经过与父母沟通，吴昊暂停了退役军人事务局工作，响应国家号召参军入伍，成为一名武警战士。两年后，他佩戴着一枚“四有”优秀士兵奖章，离开军营回到家乡。“今年，武城县组建国防教育讲师团，推出‘兵教师’进校园项目，听到这一消息的时候，我的心情十分激动。如今乘着政策的东风，我顺利完成了从一名退役军人到‘兵教师’的身份转换。”谈及成为一名“兵教师”，吴昊觉得十分光荣。与吴昊同为首批“兵教师”的还有李华斌、徐连硕，他们同为2022年入伍，分别在河南陆军某部、浙江海军某部服役，并且都荣获“四有优秀士兵”的荣誉。在他们看来，“兵教师”让怀揣着教师梦想的退役士兵能够发挥自身优势，在立德树人的舞台上大展拳脚。
闲暇之余，锻炼身体是吴昊每天必做的一件事。“在没当兵之前，1公里跑步感觉很漫长，但是现在5公里都不在话下，两年的从军经历给我留下一笔宝贵财富，那就是奉献和坚持。”吴昊说，作为“兵教师”，他所肩负的一项重要使命就是把在部队淬炼的优良作风和锻造的坚毅品质传递给学生。今年3月初，吴昊以“兵教师”这一崭新的身份来到武城县第七实验小学。“我们每周都会到武城县各中小学校上课1至3次，课程分为主题宣讲和户外军训两大部分，主题宣讲以国防知识、红色故事、爱国主义教育为主题，户外军训则会进行队列训练、体验武器模型、唱红歌等，将部队的优良作风、纪律意识和爱国情怀等融入课程中。”吴昊说。在宣讲结束后，他还与同学们分享自己的当兵经历，清脆响亮的口号、挥汗如雨的训练……这些部队生活的细节，学生们听得津津有味。通过他的讲述，学生们对成为一名光荣的军人充满了向往。“我始终记着第一次上课时，有一个小男孩，在提问环节，他不断问我部队生活的点点滴滴，‘在部队有哪些训练’‘能不能摸到真武器’等，当我问他想不想以后当兵的时候，他立刻站起身来，眼神坚定地面向我，回答了一声‘想！’他的那一声回答，让我明白了一名‘兵教师’，对孩子的启智、润心、培根、铸魂的关键作用。”吴昊说。同时，为了把爱党、爱国的种子根植在孩子们心中，他还根据前期培训内容，翻阅大量资料，寻找合适的案例和教学方法，将革命先烈事迹与时代楷模故事相结合，历史回顾与现代思维相碰撞。一个学生站起来说：“老师，今天我才真正感受到革命先辈的勇敢和无畏。”
自2022年6月退役军人事务部等部门出台《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》以来，“兵教师”已成为中小学校园里的一道亮丽风景，这既是推动新时代教育事业发展的重要举措，也是做好新时代退役军人工作的重要途径。近年来，武城县坚持把“让退役军人成为全社会尊重的人”和“让教师成为让人羡慕的职业”工作目标有机结合，打造“兵教师”“武城样板”。“选派‘兵教师’与预防未成年人犯罪工作相结合，是武城县探索‘兵教师’的创新之举。”武城县退役军人事务局副局长崔杰介绍，“我们建立了‘兵教师’人才库，将持有全日制大学本科以上学历，取得教师资格证书，具备教师岗位要求身体条件和工作能力的退役军人纳入‘兵教师’人才库，组织参加教育教学能力专项培训，通过部门密切协同，建立完善工作制度机制，全面做好选拔、培养、聘用、发展等各环节的设计衔接，打通了退役军人从‘兵哥哥’到‘兵教师’的入岗路径。”
■官宣！德州将继续举办运河马拉松■本周日因演唱会，德州部分路段交通管制！
■“鲁NT2089”，谢谢你！
■记者：王浩宇 李延青■编辑：高畅｜审核：张广 潘晓泉■推广合作：0534-2220035 / 2220088
